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深圳育才中学温龙昌对“星之升(星之源)拼音英语”的感想


借助“星之升(星之源)拼音英语”教学法,仅在6年级1年内学完了香港小学英语教科书,1A-6B及4册《英文科学》了,这在香港和深圳双语班需要6年
借助“星之升(星之源)拼音英语”教学法,1年有效掌握了6000个生词。
听说读写能力全而跃升,考试成绩遥遥领先,2004年被COM-COM鉴定为8级英语水平。

 

 



与桂林市英语教研所李主任的英语现场对白


在星之升家长会发言


在首期星之升教师培训会上发言1


在首期星之升教师培训会上发言2


在星之升公开课发言1


在星之升公开课发言2


 
个人发言
 

 
 学习心得

                 我学习“星之升(星之源)拼音英语"的心得

    中国人学英语要过很多"关",语法关,词汇关,口语关,等等。其中最难过的莫过于词汇关了。记得初学英语时,我是用传统方法记忆单词,既要记单词的拼写,又要记单词的读音,到头来不是忘了拼写就是忘了读音。这样背单词效率极低。后来,我终于认识到,提高单词记忆效率的唯一出路便是改变记忆的方法。此时,我有幸认识了"拼音英语"这套方法。把单词的拼写与读音结合起来记忆,这既是快速提高单词记忆的一种方法,也是"拼音英语"的一大特色。大量事实证明,这种打破常规的单词速记方法是极为成功的。

    如记"pharmacologist"这个单词,我不需要再把这14个字母和复杂烦琐的国际音标再分开来记忆,而是根据读音规律把单词分为"phar""ma""co""lo""gist"这五部分,每部分代表一个音节,当我们分析出这五个读音时,单词的拼写也无形中记住了。从第一眼见到生词开始,分析读音规律,当读音分析完毕,也无形中记住单词,整个过程对于一个熟练掌握"拼音英语"的学生来说只需几秒钟。"拼音英语"就像拼音一样,把复杂的英语读音总结出简单的规律,可以看词"直读"英语。当我学会这种高效的速记方法之后,单词记忆的效率成倍地提高,内心的喜悦不言而喻。每当遇到生词,别的都同学注视着国际音标琢磨着怎样发音时,我已经能把生词正确无误地记住了。别人也常发现,我记单词时,从来不借助音标,但总是发音准确,且拼写无误。近年来,我借助着"拼音英语",大量扩充词汇量。有了大量的词汇的积淀,使我无论在考试中还是日常口语交谈中,都获益匪浅。掌握了科学先进的方法之后,随着成绩的提高,词汇的增长,使我常有优越感,对学习英语的信心与热情也随之日益渐增。我以自己的亲身经历感受到了"拼音英语"的成功。我相信,借助这样高效的单词速记方法,我们将加快突破词汇关的脚步,以后突破语法关,口语关也会水到渠成的。

深圳市育才中学初一学生 温龙昌
2003年5月21日

 


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